杭州綠城育華學(xué)校七年磨一劍，交出這份成績(jī)單 首屆特色班120多人 35%被全球頂尖大學(xué)錄取

學(xué)生在海外參加實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)活動(dòng)。

美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校、美國(guó)巴布森學(xué)院、華盛頓大學(xué)、紐約大學(xué)、英國(guó)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)……一連串全球頂尖大學(xué)的名字，出現(xiàn)在王靜賢老師電腦里的一張電子表格中，看得讓人熱血沸騰。王老師對(duì)記者說(shuō)，這是杭州綠城育華學(xué)校(初中部)首屆特色項(xiàng)目的升學(xué)情況，“更多學(xué)校還在放榜中，數(shù)據(jù)會(huì)持續(xù)更新。”

杭州綠城育華學(xué)校(初中部)校長(zhǎng)查品洋告訴記者，學(xué)校在2011年成立了首屆特色班，一共120多名學(xué)生，其中睿勵(lì)班的學(xué)生50人，理科創(chuàng)新班的學(xué)生70多人。“從去年開(kāi)始，這批學(xué)生陸續(xù)升大學(xué)了，睿勵(lì)班的學(xué)生今年是升大學(xué)的高峰。從學(xué)校目前掌握的情況看，升入全球頂尖大學(xué)的學(xué)生數(shù)，包括北京大學(xué)的，就已經(jīng)達(dá)到了44人，占首屆特色班學(xué)生總數(shù)的35%。”

這樣一份成績(jī)單，讓查校長(zhǎng)非常開(kāi)心。“能被這些全球頂尖大學(xué)錄取，不是一件容易的事情，這對(duì)學(xué)生的綜合實(shí)力要求很高。而且，我們不是一兩個(gè)學(xué)生取得這樣的成績(jī)，是一群學(xué)生進(jìn)入國(guó)際知名高校，這是學(xué)校的驕傲。”

素質(zhì)教育要涵蓋應(yīng)試能力

學(xué)校里，學(xué)生的手繪墻。

如此閃耀的成績(jī)，秘籍是什么?查校長(zhǎng)是這樣回答的：“素質(zhì)教育要涵蓋應(yīng)試能力，這是國(guó)際知名高校對(duì)我們的學(xué)生青睞有加的一個(gè)重要原因。”

這句話怎么理解呢?

查校長(zhǎng)跟記者講起了龍舟賽。“起初有一批停在碼頭的船只，在閑暇時(shí)間想要娛樂(lè)一下，就有了龍舟賽。人們不會(huì)為了龍舟比賽，而去改變船只本來(lái)的用途，運(yùn)輸船還是運(yùn)輸船，漁船還是漁船。慢慢地，大家越來(lái)越看重比賽的名次，把船只原有的各種功能都取消掉，專門(mén)做出一只所謂的龍舟來(lái)參加比賽。這只龍舟只能在平靜的水面上比賽，比賽之后，各種各樣的龍舟或被擱淺在河灘邊，或被棄之柴房。”

查校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校不能把學(xué)生簡(jiǎn)單分類，這會(huì)丟掉教育的初衷。只看重分?jǐn)?shù)的那種模式，在查校長(zhǎng)看來(lái)，就像是龍舟比賽。考試制度把學(xué)生本身的個(gè)性特點(diǎn)削除，讓他們?nèi)σ愿俺蔀辇堉圪惖牡谝幻?/p>

查校長(zhǎng)說(shuō)：“我希望，我們的‘小龍舟’要有各自獨(dú)有的價(jià)值，要有健康的體魄、高尚的品德，等到他們到了大江大河里，也能乘風(fēng)破浪。教育就是培養(yǎng)人適應(yīng)社會(huì)的能力，究竟什么樣的孩子適合什么樣方向的教育，這是我們探討的重點(diǎn)。”

副校長(zhǎng)孫卓人(右)與學(xué)生留影。